金門縣金湖國小附設幼兒園幼生，把對太湖生態的觀察，用繪本「阮厝佇金湖」呈現出來；小朋友今天並以說演唸唱方式把繪本裡的字句具象化，師長都從中感受到孩子對家鄉的愛。民國105年4月，湖小附幼因為教室天花板掉落，師生臨時搬到太湖旁的金湖綜合體育館上課。金湖國小校長陳為信說，沒想到這個危機成了轉機，幼兒反而有機會探索太湖，認識太湖的四季生態景物。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }湖幼搬回學校鋼構教室後，老師一直有個夢想。幼兒園園主任洪慧真說，經過腦力激盪，大家發展出以太湖的生態與人文為主軸的課程；師生更一起手繪，共同完成特色課程縮影的夢想繪本「阮厝佇金湖」。繪本發表會今天在昇恆昌廣場6樓舉行，學童用說演、唸唱的方式，把繪本裡的一字一句具象化，家長感覺太湖的花草鳥兒都彷彿活過來似的，也感受到孩子對自己生長家鄉的愛，覺得很欣慰。「阮厝佇金湖」分「太湖四季有鳥樹」、「囝仔種田唸歌詩」和「找風獅爺爺來幫幫忙」3個篇章。書中有兩句金門諺語，「安簽撒米，人客糜」和「土豆，三月半，毋早毋晚」，學校特別邀請大綠班梁聖浩的阿嬤杜秀蓮為大家朗讀並解說杜秀蓮說，有天孫子回家問她，「安簽」是什麼？她告訴孫子「安簽」就是地瓜，並趁機說了個故事。話說逃難時，有位富翁帶了一箱黃金，一個農夫帶了一袋地瓜，逃難時大家都沒有東西吃，有錢也買不到地瓜。而「安簽撒米」意思是，金門早年土地貧瘠，糧食缺乏，先民平日吃蕃薯、喝地瓜湯度日；只有客人來訪時才會放一點米煮稀飯來款待客人，展現金門人雖然生活清苦，卻又待人厚道的特色。發表會後舉辦義賣，所得捐贈本地弱勢慈善團體。陳為信期盼孩子除了圓自己的夢外，也了解自己小小的能力，可以幫助許多人圓夢。
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